Demokratieprojekt mit Rathausbesuch
BRK-Bereitschaftsjugend Pressath
Demokratie verstehen und vor Ort erleben stand im Mittelpunkt eines dreiteiligen Projekts der BRK-Bereitschaftsjugend Pressath. Zunächst erarbeiteten sich die Kinder und Jugendlichen selbstständig die Unterschiede zwischen Demokratie und Autokratie sowie die fünf Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland. Ihre Ergebnisse hielten sie in eigenen Handouts fest und vertieften sie anschließend in einer gemeinsamen Diskussionsrunde.
Darauf aufbauend entwickelten die Teilnehmenden rund 20 Fragen an Bürgermeister Bernhard Stangl. Bei einem Besuch im Pressather Rathaus konnten sie diese persönlich stellen und mit ihm über seine Aufgaben, die anstehende Wahl und aktuelle Projekte der Stadt sprechen. Dabei wurden die jungen Menschen auch nach ihren eigenen Einschätzungen zu geplanten Vorhaben gefragt.
Eine Führung durch das Rathaus und den Sitzungssaal gab zusätzlich Einblicke in die Arbeit des Stadtrats und kommunale Entscheidungsprozesse. Das Projekt verband damit die Vermittlung demokratischer Grundlagen mit direkter Begegnung und Beteiligung und machte Kommunalpolitik für die Kinder und Jugendlichen konkret erfahrbar.
Einführung eines Jugendrats
Jugendtreff Don Bosco Regensburg
Demokratische Mitbestimmung dauerhaft im Jugendtreff zu verankern, ist das Ziel des neu eingeführten Jugendrats im Jugendtreff Don Bosco Regensburg. Fünf gewählte Jugendtreffbesucher:innen vertreten die Interessen und Anliegen der Jugendlichen, stehen als Ansprechpersonen zur Verfügung und wirken gemeinsam mit dem pädagogischen Team an Entscheidungen und Entwicklungen im Jugendtreff mit.
Der Wahl ging eine Kandidaturphase voraus, in der sich interessierte Jugendliche mit eigenen Steckbriefen zur Wahl stellen konnten. Anschließend stimmten die Besucher:innen unter realitätsnahen Bedingungen mit Wahlkabine, Stimmzetteln und Wahlurne über ihre Vertretung ab. Die Stimmen wurden öffentlich ausgezählt und die fünf Kandidat:innen mit den meisten Stimmen für ein Jahr in den Jugendrat gewählt.
In regelmäßigen Sitzungen entwickelt der Jugendrat eigene Ideen und setzt konkrete Vorhaben um. Dazu gehören Maßnahmen zur Bekanntmachung des Gremiums, eigene Veranstaltungen und eine geplante Meinungsabfrage unter den Besucher:innen. Aufgaben und Gestaltungsmöglichkeiten werden bewusst gemeinsam mit den Jugendlichen entwickelt, um echte Mitbestimmung statt vorgegebener Beteiligung zu ermöglichen.
Der Jugendrat ist langfristig angelegt und soll mit regelmäßigen Neuwahlen dauerhaft im Jugendtreff verankert werden. Das Projekt stärkt Selbstwirksamkeit und Verantwortungsübernahme und schafft einen Ort, an dem junge Menschen demokratische Prozesse unmittelbar erleben und ihren Jugendtreff aktiv mitgestalten können.
Workshop Gebärdensprache & Inklusion
JUZ Weiden - Plan B
Verständigung ist eine wichtige Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe. Bei einem zweitägigen Gebärdensprach-Workshop im Jugendzentrum Weiden erhielten 15 Jugendliche einen praxisnahen Einstieg in die Deutsche Gebärdensprache (DGS) und beschäftigten sich zugleich mit den Lebensrealitäten gehörloser Menschen.
Neben ersten Übungen in Gebärdensprache setzten sich die Teilnehmenden mit Barrieren und Ausschlüssen im Alltag auseinander. Sie diskutierten, in welchen Situationen gehörlose Menschen in ihrer Teilhabe eingeschränkt werden und entwickelten eigene Ideen, wie Kommunikation inklusiver gestaltet werden kann. Einblicke in die Entwicklung der Gebärdensprache sowie Hinweise für einen respektvollen Umgang mit gehörlosen Menschen ergänzten das Angebot.
Das Projekt verband praktisches Lernen mit politischer Bildung und machte deutlich, dass Chancengleichheit, Vielfalt und Teilhabe wesentliche Grundlagen einer demokratischen Gesellschaft sind. Durch die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lebensrealitäten wurden die Jugendlichen für bestehende Barrieren sensibilisiert und darin bestärkt, zu einer inklusiveren Kommunikation und einem respektvollen Miteinander beizutragen.
Inklusion erleben -
Perspektiven wechseln
DPSG Weiden
Wie fühlt sich Ausschluss an und was braucht es, damit alle dazugehören können? Mit diesen Fragen beschäftigten sich zwölf Jugendliche im Alter von 13 bis 16 Jahren bei einem Pfadiwochenende auf der Blockhütte in Weiden. Ziel war es, Barrieren erfahrbar zu machen, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen und für Inklusion und gesellschaftliche Teilhabe zu sensibilisieren.
Erfahrungsorientierte Methoden wie ein „Dinner in the Dark“ und eine Kochchallenge mit verschiedenen Einschränkungen machten unmittelbar erlebbar, wie Barrieren den Alltag beeinflussen können. Übungen zu Vorurteilen und Privilegien sowie ein thematischer Kinoabend boten zusätzliche Impulse für Austausch und Reflexion.
Aus den gemeinsamen Erfahrungen entwickelten die Jugendlichen konkrete Ideen, wie sie ihre eigene Gruppe inklusiver gestalten können. Dabei ging es sowohl um barriereärmere Aktionen als auch um einen bewussteren und sensibleren Umgang miteinander. Das Projekt vermittelte demokratische Werte auf alltagsnahe Weise und stärkte die Teilnehmenden darin, Vielfalt anzuerkennen, Verantwortung zu übernehmen und sich aktiv für Teilhabe und ein gerechtes Miteinander einzusetzen.
Digitale Zukunftstage
Gemeindejugendpflege Freystadt
Wie könnte Freystadt aus Sicht junger Menschen in Zukunft aussehen? Dieser Frage gingen rund 50 Schüler:innen bei den „Digitalen Zukunftstagen“ nach. In Kooperation mit dem Bayerischen Jugendring, der Landeszentrale für politische Bildung und der Martini-Schule entwickelten sie eigene Ideen für ihre Gemeinde und setzten diese auf der virtuellen Plattform Minetest kreativ um.
In elf Gruppen entstanden vielfältige Zukunftsvisionen, die von Sport- und Freizeitangeboten über Mobilität und Beleuchtung bis zu neuen Geschäften und Treffpunkten reichten. Bei einem anschließenden Treffen wurden die Vorschläge gebündelt und zu vier konkreten Themenbereichen weiterentwickelt: Jugendtreff, Sportanlagen, Naturbad und Park.
Ihre Ergebnisse präsentierten die Jugendlichen schließlich Vertreter:innen aus Kommunalpolitik, Verwaltung, Schule und Presse. Gemeinsam wurden erste Schritte zur Umsetzung vereinbart, darunter Verbesserungen an Sport- und Freizeitflächen, Beteiligung an der Gestaltung des Marktplatzes sowie neue Angebote im Jugendtreff und am Naturbad. Die Stadt Freystadt stellt hierfür ein eigenes Budget bereit, die Projektgruppen werden weiterhin von der Jugendpflege begleitet.
Das Projekt verband digitale Kreativität mit konkreter kommunaler Beteiligung. Die Jugendlichen konnten erleben, dass aus eigenen Ideen umsetzbare Projekte entstehen und sie die Entwicklung ihres unmittelbaren Lebensumfelds aktiv mitgestalten können.
STADT
NULL
Jugendtreff Weiden - Plan B
Wie erleben junge Menschen ihre Stadt und welche Möglichkeiten haben sie, Weiden mitzugestalten? Diesen Fragen geht das Filmprojekt „STADT NULL“ nach. Dafür wurden Jugendliche, Vertreter:innen aus Stadtverwaltung und Politik sowie lokale Initiativen zu ihren Erfahrungen mit Jugendbeteiligung, Kommunalpolitik und Stadtentwicklung befragt.
Der Film zeigt unterschiedliche Perspektiven auf Weiden: Jugendliche benennen fehlende Freizeit- und Kulturangebote sowie Beteiligungsmöglichkeiten, während Beispiele wie Jugendtreff, Skatepark und Kulturangebote verdeutlichen, wie durch Engagement konkrete Veränderungen entstehen können. Zugleich geben die Gespräche Einblicke in kommunale Entscheidungsprozesse und zeigen Möglichkeiten auf, eigene Anliegen einzubringen.
Nach einer gut besuchten Premiere wurde das Projekt mit Filmvorführungen an Schulen weitergeführt. In begleitenden Workshops setzten sich mehrere hundert Schüler:innen mit Mitbestimmung und Stadtentwicklung auseinander und entwickelten eigene Ideen für Weiden.
„STADT NULL“ brachte die Perspektiven junger Menschen mit Politik, Verwaltung und Zivilgesellschaft in den Dialog. Das Projekt machte sichtbar, dass Jugendliche ihre Stadt aktiv mitgestalten möchten, und setzte Impulse, Jugendbeteiligung in Weiden langfristig weiterzuentwickeln.
finanziert aus Mitteln des Bezirks Oberpfalz
